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十佳“教学能手”——丁冬梅

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十佳“教学能手”——丁冬梅

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丁冬梅,2010年毕业于天水师范学院数学与应用数学专业。2011年8月正式加入醴陵市教师队伍,2014年8月到醴陵市陶瓷烟花职业技术学校任教,之后一直从事数学教学工作和班主任工作。虽然我只是一个普普通通的人民教师,从事着教师职业中最默默无闻的岗位,但我要以自己崇高的道德品质证明自己存在的价值,实现我的人生理想。我积极响应学校做既有专业技术又有学术思维的老师,脚踏实地做好本职工作,认真钻研学习,为陶职这个大花园增色添彩。

一、端正思想,爱岗敬业,尽职尽责。    

教师是人类灵魂的工程师,作为一名人民教师必须努力提高思想素质,加强师德修养,热爱教育事业。自参加工作以来我思想上积极要求上进,忠诚党的教育事业,坚决贯彻党和国家的教育方针政策,拥护党和国家的路线、方针、政策,模范地遵守国家的法律、法规和各项规章制度。我积极参加各级各类教育教学活动,不断学习先进的教育教学理论,并将其应用到自己的课堂教学实践中。在具体的教学工作中,认真研究课程标准,钻研教材,精心备好每一节课,认真研究教学方法。向40分钟要质量,精讲多练,以培养学生的能力为目标,面向全体学生,减轻学生课业负担。因材施教,循循善诱,全面提高教育教学质量。真正落实高效课堂。

1. 认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生,根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时作总结,写好教学反思,并认真搜集每小节的知识要点,归纳成集,充分做好课前的各项准备,真正做到打有准备之仗。
2. 积极推进高效课堂。打造高效课堂,提高学生学习能力是教学改革的重要内容之一,因此在教学工作中注重学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来。在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。作为数学教研组长,每周组织一次集体备课,大家共同交流经验、相互讨论,通过反复的磨课活动,不仅提高了自身的业务能力,还使我们的课堂更加高效有趣。
3. 认真批改作业。布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结并评讲,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4. 课后反思,扬长避短。要评判自己的一堂课是否实现了教学目标要求,是否有效,以及在备课和教学中有何得失,通常要在讲完课才能发现。因此,我经常进行课后反思,使自己今后的教学更加符合教材和学生的实际水平,并根据教学情况对下一阶段教学任务进行调整,采取切实可行的教学策略,使教学具有针对性、实效性。通过反思教学能使我不断成长,希望以后能够成为出色的专家型、学者型教师。
二、虚心学习、专精业务,做有为的青年教师。

1. 勇于探索,积极参与教育教学改革。在高效课堂建设中,结合学生实际知识水平和认知能力组织课堂教学,同时还通过积极参加各类教研教学比赛活动、撰写论文,学习新的教学理念和教学方法。个人荣获2015年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛二等奖,2015年湖南省中等职业学校说课比赛二等奖,2015年获得株洲市“创新杯”数学教师信息化教学设计和说课大赛一等奖。2015年撰写的论文“如何构建中职数学高效课堂”在株洲市教育与成人教育学会论文中被评为三等奖、2018年撰写的论文“关于中职数学教学的几点体会”在株洲市教育与成人教育学会论文中被评为二等奖。2019年获得株洲市教师职业能力大赛三等奖,2016年在醴陵市微课大赛中参评的《用定义判断函数的奇偶性》获得一等奖。

2. 狠抓学风建设。担任班主任期间,我狠抓学风,要求学生各科均衡发展,在班级里提倡一种认真、求实的学风。与此同时,为了提高孩子们学习的积极性,开展了小组竞赛制活动,在学生中兴起-种你追我赶的学习风气。后来我将这种方法应用到每个所教班级,学生的学习氛围和积极性都明显有了转变。作为班主任,关注每一个学生的全面发展是我的责任,对于学习不努力的同学,我会提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于一些学生基础太弱或者考试怯场的同学,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心。长往如此,同学们都养成了好的学习习惯,形成了良好的学风。

   

一直以来,我始终坚持“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿一直是我追求的教学思路。在今后的工作中,我将更加努力,开拓进取,创新工作,为教育教学贡献自己的力量。

 

 

END

 

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