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以“督”严教,以“导”提质——谢根生教授来校开展专题讲座

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以“督”严教,以“导”提质——谢根生教授来校开展专题讲座

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        近年来,我校在完善督导体系,创新教育督导工作体制机制,促进教育教学和人才培养质量提升等方面进行了深入探索和实践,督导工作成果显著。为了更科学地构建教育督导体制,提高教育教学水平,10月15日,学校特邀请湖南科技职业学院质量诊改与教育督导室主任谢根生教授来校,为全体教师作题为“创新教育督导工作体制促进教育教学水平提升”专题讲座,讲座由学术委员会副主任朱树桃主持。
  
 
        谢根生教授从组织建设、制度设计、日常督导、全面育人、提升质量、队伍建设六个大的层面展示了科技职院在创新教育督导工作体制方面所采取的各项举措和取得的显著成效,并结合具体做法及案例向大家详细讲解了科技职院的两级督导制度,以及学校是如何有效运用督导结果促进教育教学和人才培养质量的提升。谢教授还就质量诊断与改进过程中的常见问题进行了分析,重点介绍了科技职院在专业群、课程建设及教师个人诊断与改进过程中存在的问题以及解决的办法,号召大家要从实际出发,以问题为导向、用目标作引领,争创新高。
 
 
        在交流互动环节,不少老师们就教学督导及诊改方面的疑问与谢教授进行了交流,现场气氛十分热烈。
 
 
        党委书记、校长徐峰在谢教授的讲座后分享了他的感受。一是督导讲座很有收获:整场讲座高效真质,对谢教授、高职院校以及教学督导与诊改工作都有了新的认识,具有很强的借鉴价值及可操作性。二是督导机制很有必要:它可以规范教学行为,改进师德师风,提升教学质量。三是督导工作很有挑战,希望在后期的工作中与科技职院能继续保持友好合作关系,实现成果共享。
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