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做一个会造势的班主任

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做一个会造势的班主任

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各位同事、各位小伙伴:

上午好,欢迎你们加入陶职大家庭!
今天很荣幸在这里向各位新同事作分享。说实话,我接到瞿志军主任布置的任务时,内心比较慌,因为我不知道能给大家带来点什么。我知道,有的老师只是刚入职陶职的新老师,在其他岗位或者学校已经是资深老师了,在你们面前分享经验是班门弄斧。
我在机械技术部主要负责科室的德育工作,同时也一直是班主任,就跟大家聊聊班主任的那些事儿吧。今天我分享的题目是《做一个会造势的班主任》。
一、让学生成为你的崇拜者
让学生成为你的崇拜者,其实是有一点难度的。刚刚进校的中职生,对职业学校还很陌生,很多还是因为中考不理想,没办法才来读职业学校,家长也是这样想的。我这个暑假参加了学校招生工作,负责了三个初中学校的招生。在教育局和学校统一部署下,在招生联络员辛勤努力下,学校圆满完成招生任务,但是这些学生就学习来讲参差不齐,规范学习行为、生活行为的意识不强。怎么让这么不统一的学生,相信你、甚至到达崇拜你呢?我认为还是要从自己的专业知识着手去做,但是军训期间还没开始上课,各位老师也不能展现自己的专业知识。这个可以慢慢来,我们也可以发挥自己的特长,唱歌、跳舞、主持、打球……只要能征服一部分同学,把班级气氛弄上来就是好的开端。达者为师,如果不能让学生跟上你的步伐,慢慢班级会出现两极分化,增加管理难度。
二、让家长成为你的拥护者
(一)主动出击
开学那天,我们最重要的就是建立家长群,因为很多方面不完善,学费资料、学生情况都是通过家长群交流,充分用好家校微信群,很多事情都可以有保证、有效率地完成。从学生进校起,我们就要时刻留意学生动向,他们对环境很陌生也很新鲜,我及时把一些学生表现好的地方,通过照片形式发布到群中,比如及时表扬乐于助人、表现优秀的学生,学生就寝、吃饭,还有军训会操成绩等情况。这些都是孩子们的生活日常,也是家长们最关注的;积极主动回答家长信息,而且要让家长对孩子、对学校充满期待,得到了家长的支持,我们带班容易了一半。
(二)抓住积极家长的反馈欲望
没有一个家长是不想自己孩子好好读书,变优秀。但是苦于寻求方法不得,这个时候你的出现如果能够起到效果,家长们还不把你奉若上宾吗。你要短时间把一个个学生情况反馈给家长,主动询问孩子们从小到大的生活、学习情况、让家长通过观察在学校情况,与之前表现形成对比。打开了家长的话匣子,你就能更多明白孩子的心,通过一个个小细节,让家长感受到学校、老师对学生关心。家长才能信任你,这样也为后面三年的学习生活的沟通打下基础。因为肯定部分家长是很忙的,甚至和孩子关系还不是很好,或者是留守儿童,没有加入群中,那么就要电话联系或者上门家访了
三、让学校成为你的支持者
我们作为班主任一定要站在学校的立场考虑问题,学生有问题需要老师解决;当我们遇到棘手问题时,一定及时向学校反馈。学校属于二级管理,班主任归各科室管理,及时沟通让科室作为你强有力的后盾,我们的德育科长就是你们最好的后盾。比如你遇到班上打架斗殴、突发疾病送医等重大事件,一定及时上报德育科长,这样很多问题要轻松很多。
四、让社会成为你的点赞者
我们作为职业学校,社会力量很多,比如校企合作企业呀,学校间交流,各种活动举办方,让孩子多多参与,多接收正能量的洗礼。当团委选志愿者时候,班主任也要提高意识积极配合工作。每年的中小学生运动会团体操比赛,定期举行的瓷博会、烟博会,去敬老院等等社会服务活动都是锻炼孩子们的平台,也是获得社会点赞的好机会。得到更多点赞,孩子们自信心会逐步提升。
五、让自己成为工作的先行者
班主任工作很细致,需要我们心细如发;班主任工作充满乐趣也充满挑战,需要我们有足够的耐心、爱心和责任心。作为中职的班主任,更是要时刻绷紧安全弦,甚至做到“未雨绸缪”。下面我就班级突发事件和需关注事件稍微做几个提醒:
(一)学生如果在学校受伤,在家长没来前一般是班主任先送入医院,送入医院有几种情况。老师一般会先垫付医药费,家长随后赶到,一般好说话的家长马上会转给你,还会很感谢你。但也有家长认为是学校的事应该老师垫付,等报销了再拿给老师,甚至出现过家长没给钱给老师,老师又不好去问的情况。一般讲究处理一段、结清一段的原则。
(二)发生学生打架斗殴事件时,首先是查看是否有受伤情况,没有把握时送医处理,同时报备你们德育科长。然后再看打架属于什么情况,是一般打架事件还是有预谋打架或者是欺凌,情况不同,性质也就不同,处理的力度也不同。处理时要及时通知家长到场。
(三)防疫情况和食物中毒事件第一时间上报,保护好现场,切勿随意发布网络。
(四)建档立卡和各类贫困户要实事求是,如有必要去家里看看。
(五)对于班上的弱势群体要及时关注。很多时候,这部分学生最容易边缘化,受到欺负也不知道,比如长期打扫卫生,帮同学洗衣服,被人刷饭卡等等,我们都要及时关注。

(六)抽烟情况一定要管住带头人,如果形成风气那么就很难制止了。

班主任工作是一个对家长和学生读心的过程,是一个相互试探的较量,每个新老师都是从模仿学习开始,但是必须量力而行,当达到一定的瓶颈时,或者实施效果不理想时,应该及时作出调整。请教他人或者看书学习。我们就是在学习摸索,请求帮助的过程中,将班主任工作带入正确的轨道。我们很多班级现在都不是对口升学了,相信很多家长都不理解,需要我们班主任去做工作。走大专院校进本科是大趋势,引导学生们做一个有技术、有文凭的优秀中职人。
借徐峰校长在开学典礼上讲的一句话送给大家——职业是利益他人、养活家人、成就自己的。职业成就自己,职业成就人生。但是这个过程有短有长,有的老师通过一两个大赛就能脱颖而出,有的老师则需要几年、十几年默默耕耘。不管是途径如何,最重要的还是找到力量源泉,找到你付出的理由。我们在今后工作中要学会去定义自己,定义自己的职业。有的老师是人生第一次站上讲台,有的老师已经是职场老兵,不管起点如何,都要朝着更优秀的自己出发。很多人都说教师是一个一眼望到头的职业,其实也没错,就是重复做同一个事,但是能把重复的事做出滋味才是我们所追求的。

谢谢大家的聆听,我就讲到这些,祝小伙伴们工作顺利。

程晓龙      

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